Claro de Luna Ludwig van Beethoven opus 27, No. 2, 1801

Este video nos ayuda a visualizar cómo funciona la escritura musical y su interpretación.
Tenemos en el centro al pianista tocando la obra con sus dos manos, la derecha para los sonidos de altura media hacia los agudos, y la izquierda que toca los sonidos medios y graves.
Abajo podemos ver la partitura musical dividida en dos pentagramas, arriba lo que toca la mano derecha. El pentagrama de abajo lo que hace la mano izquierda.
Arriba vemos gráficamente en distintos colores cada nota en su altura y duración, los arpegios y acordes.

Observa y descubre los acordes y arpegios, los movimientos que se entrelazan y que por momentos tensionan y luego resuelven.

Oda a la alegría

Escucha este video atentamente.

Me imagino que muchas veces habrás escuchado esta música...¿sabes quién la compuso? y ¿cuando?.

Les invito a averiguar de esta obra musical llamada "Oda a la alegría" o también conocida por "Himno de la alegría". Compositor, época, estilo y que esta investigación venga acompañada de otros datos que te parezcan interesantes. Porsupuesto completa este trabajo con todos los recursos que has aprendido a usar en tu blog. !!Suerte!!

Paulo Freire en comunidad de aprendizaje UAH

El gran pedagógo brasilero Paulo Freire; creador del movimiento educativo conocido como "Teología de la educación" fué presentado por su discípula Arantxa Arrieta dando el pie inicial a la "Comunidad de Aprendizaje" de la Universidad Alberto Hurtado.

Esta inciativa parte de un grupo formado por estudiantes de distintas carreras que, a manera de conocer, estudiar e investigar la realidad chilena desde el punto de vista educativo; reconociéndo tanto sus fortalezas como las amenazas y conflictos que ella presenta en la actualidad, se propone en forma constructiva, visualizar e impulsar soluciones reales y concretas.

Celebro esta iniciativa y espero que much@s estudiantes se sumen a ella porque, en la medida que nos reunamos para dialogar y llegar a acuerdos desde la mirada nueva del joven estudiante, junto a la experiencia del no tan joven profesor y con la participación de todos los actores involucrados en la educación incluyendo padres y apoderados, será la única manera de descubrir y fortalecer los cambios que urge realizar.

Pienso que todos y cada uno de nosotros tiene mucho que aportar.

Para celebrar este acontecimiento: con cariño,un regalito entretenido.

Vean este video:

Presentación del instrumento idiófono

Hemos hecho un recorrido por el mundo de los instrumentos y sus clasificaciones, luego cada una a creado su propio instrumento idiófono utilizando material desechable y mucha creatividad.

Finalmente cada una ha creado una historia o un cuento para presentar este instrumento a los niños en la clase.

Así, la narración expresiva del "cuentacuentos", los diversos sonidos del instrumento que acompañan el relato, sumado a la magia de la historia...hemos construído una actividad emocionante tanto para el que la realiza como para el escuchador.

Te invito a que escribas tu historia en el blog y la acompañes con la foto de tu instrumento para que esta inolvidable experiencia quede publicada y la compartas con otros.

SONIDOS EN UN DEPARTAMENTO

Casi imposible pasar inadvertido ante la visita inesperada de estos invasores a los oídos que son una serie de artefactos y máquinas que cumplen diversas funciones y que todos conocemos y tenemos a mano en nuestras casas.

¿Pero qué pasa si los usamos como instrumentos de percusión?

Este video es una experiencia sonora que me deja asombrada. Espero que a ustedes también y reflejen esto en comentarios que a continuación van a dejar en este blog.

Música para esta hermosa foto de paisaje campestre.

• Debes ir a la web www.radioblogclub.com, con el buscador seleccionar una música instrumental que te inspire la imagen.

• Siguiente paso, mirar al costado derecho y seleccionar colores para tu radio.

• Finalmente copiar el cuadro "embed", llevártelo a tu blog y pegar.

!Listo!

Paisaje

Pincha la foto y pégala en tu blog:

Luego obsérvala cuidadosamente:

Imagina que es lo que puede representar para ti la duración, altura, intensidad y timbres de este hermoso paisaje campestre.

¿qué música te sugiere esta imagen?